在奥利安的一手操办下，吉吉里区的计划正在有条不紊地进行着。

他秘密征用一家偏僻的小工厂，用以生产陈熵给他的教育芯片。

生产的指挥任务交给反叛军里文化层次高一些的干部，而基层工作则雇佣吉吉里工人进行操作。

由于吉吉里区的工人知识水平较低，因此即便直接给他们看图纸，他们兴许也会以为自己是在生产“高科技饼干”，所以奥利安完全不担心这些外聘工人会把消息泄漏出去。

然后，奥利安又组织了一批志愿者教师，让他们接受半机械化改造并安装教育芯片。

或许是因为吉吉里区的科学设备不先进，起初有几名教师对芯片出现了排异反应。

不过经过数次调试后，大部分教师还是能顺利安装芯片的。

奥利安让这些安装了教育芯片的教师们签订保密协议，让他们在自己的家人面前都要封口。

或许是害怕这些吉吉里教室门不遵守规定，奥利安还伪造了父亲的印章，声称给他们安装教育芯片是财阀联合会的秘密实验项目，泄露秘密者将会处以极刑。

自此，这些教师们大概就会好好闭嘴了。

而陈熵偷偷运过来的那批龙门区课本，奥利安也已经基本整理完毕了。

这些课本用的是“新教材”的封面，书中也穿插了十几页来自“新教材”的内容。

不过这些新教材内容是用来应对突击审查的。一旦教育局派人过来视察学校的教育情况，教师就让学生们翻到“新教材”的那几页装装样子。

至于平时，教师则会选择跳过这些“新教材”的内容，不对这些内容进行授课讲解。