“而且学院的理念也相信人的潜力和灵性是一种变数，有时候的神来一笔也将会带来很大的益处，宣扬个性又要谨守规则便是我们一院的要求。”

“但是第二院不是，第二院遵循的强者文化，实行的是全封闭式的军事管理，能者上弱者下遵循着严格的排名制度，排名越高有资格享用的资源也就越多，排名越低资源越少，排名在前面的学员甚至有资格掠夺低排名学员的资源。”

“实习资源，学习资源，生活资源每一样都要靠他们自己去争自己去抢，培养他们的狼性也培养他们的的服从性，除此之外第二院的理念也和一院截然不同，每一名学生即便能力在优秀也像是被生产线制造出来的产物，服从是他们必须要学会的东西特别是排名后面的学生就必须学会服从这两个字所代表的意义。”

“自由是排名前面的学生才有资格拥有的东西。”

“前前任的校长，前任的校长，还有现任的周校长都一直非常不满第二院那种压制人性的环境和方式，认为二院在抹杀殖民地年轻一代的未来，从二院出来的人只是合格的工具，是合格的军人，但却不是合格的人，感情淡漠，疯狂。”

“在军方的一份报告里，从二院出来的学生里多多少少都有一定的心理疾病，很多人都需要进行长期的心理指导，但又不得不承认他们的成绩确实是名列前茅。”

“两个学院的矛盾是理念的矛盾，同样也是关于未来方面的争端，一方使我们这边以开放性，培养学生自我潜力，灵性等以健康的方式成长，还是另一方那样将特院的学生当作工具来培养的争端。”

“其实也就是这几年了，要是十年以前两个学院碰到一起哪一次不斗得头破血流，周校长虽然同样不满但也收敛了很多，这次把你叫过来就是故意让你在泰勒校长的面前故意露面。”