商信满意点头，立刻开启教育模式，他都没喊商学军一起，他很清楚自己儿子压根不是这块料，学也是白学。

古玉有很多种，商信从近到远给罗浩讲，从民国时期的各种玉器说起。

罗浩很快听的入迷，半上午如同一瞬，等商信讲完，已经到了午饭时间。

罗浩则欣喜发现，学习古玉和之前一样，听多少记多少，同样能学一会三，很多东西到了脑子里就自然而然的融会贯通，成为了他的养分。

这个发现让罗浩异常满意，这意味着只要他愿意，便可以快速学完一门东西的鉴定，古玩分类虽然多，但架不住他学习的速度快，照这样下去，商信脑袋里的知识，迟早都会变成他的。

下午六点，商信突然起身，不再讲解。

短短一天的时间，商信就将民国晚清时期大部分玉器特点都给罗浩讲了遍，知识面非常广，涉及面也很宽。

正常人不可能将这些全部记完，罗浩不仅能记住，还都能融会贯通，说出自己的见解。

这种悟性的学生，简直是千年难遇。

罗浩表现的越好，商信便越在意他，这次不像之前一直讲到很晚，五点准时结束，罗浩则意犹未尽，可惜商信事先就有声明，今天只能学到这里。

同是古文化，但玉器和瓷器不同，仅仅只是初步的学习，对罗浩来说就好像打开了一扇新的大门，他非常喜欢这样的学习。

讲解虽然结束，但商信的教导并没有结束，商信拿出自己晚清民国的玉器，不仅让罗浩上手辨别，还教他如何给玉器做保养。