明明是很枯燥的诗文，他会进行情景化，将学生们代入，让他们好像身处作者当时的环境和心境。

将一首诗，他不仅要讲诗，而是从作者为什么会写这首诗来讲起。

而后诗文的韵律，相关的解释，还有最后诗人想要表达的心境，全都解释得清清楚楚。

听了一阵，娄冲感慨道：“原来诗词这么有意思！”

另一个也感叹：“是啊，康先生讲得也好，连我这样的大老粗都能听明白！”

说话这人名叫韦达，是个真正的大老粗，学问这方面，他觉得自己能看懂信和写信，就已经很棒棒了。

之前在南泰的时候，请了先生统一教他们，他什么都听不进去，一上课就打瞌睡，可没少挨骂。

但他武力值不错，也是凭借这个在队伍里脱颖而出的，要是文化也能上去一些，上升空间肯定还很大。

这么一想，他瞬间就有动力了，喊道：“康先生，你也教教我们吧！”

康秀才教这些孩子教得正起劲儿，听见有人喊他，一转身才发现一群大老爷们儿就坐在他身后光明正大的偷听，把他给整迷糊了。

他们是什么时候过来的？

他怎么不知道？