“能跟上就好，陈老师说你在六中一直都是全年级前五名......”说着又想起资料上他上学期的成绩已经掉出了全年级前二十，虽然在一中那总分也能进前十了，但万一这孩子调整不过来，高二又缺了这么久的的，一不小心恐怕成绩只会下滑得更厉害。

李姥姥当老师已经二十多年了，对谢添这种成绩拔尖又不偏科还不是死读书类型的孩子是特别看好的，而且他已经做了十几年班主任了，责任心也是特别重，生怕他一不抓紧就垮下去了。

李姥姥才说他之前的成绩就怕刺激到他的自尊心，又怕他不提点他他会自我放逐，再看看谢添脸上淡淡的，忍不住叹道：“学习上有什么困难都可以问各科老师，或者跟同学们讨论。”想到谢添这冷淡的性子，又问道：“在班上还习惯吗？”

谢添还是点点头。

李姥姥对谢添家里的事是知道一些的，明白这孩子心里苦，只希望他千万不要放弃自己，但这个年纪的哈子心都特别敏感，李姥姥也不敢多说什么，只能反复强调“有什么困难就来找老师。”

谢添这才说：“谢谢老师。”

李姥姥看时间不早了就让他先回去上班，谢添又道了次谢才准备离开，这时代12班数学的老师正好进来了，见谢添站在李姥姥的桌前忙问：“这就是咱们班新来的同学？”

“是啊，”李姥姥站起来对谢添说：“这是咱们班的数学老师郑老师，以前也带出国全国奥数得奖的学生，你以后多跟郑老师交流。”

谢添点头应下，想了想有不重不轻的说了声：“郑老师好。”

三中中在d市是数一数二的高中，要考进来就很不容易了，插班生这种情况在三中是很少见的，何况还在已经开课的情况下。所以当时教历史的陈老师推荐自己发小的儿子转学来一中上课是经过了好几位老师和教导主任共同讨论才得到批准的，其中一个很有说服力的理由就是谢添曾经拿全国初中生奥数比赛的第一名。

郑老师见到谢添自然是很高兴的，上上下下看了下他一遍，笑着说：“这孩子真不错。”

谢添低着头默默听着没什么反应，郑老师只觉得他是腼腆，还是喜欢的不得了。

看了下时间又对谢添说，“哦，对了，我这边有一套学习材料，你帮我拿去班上发一下。”说着就打开自己桌子的柜子，抱出一摞资料。”

一般干这活的都是课代表，郑老师先前忘了通知课代表来，正好谢添在就让他去做了。