不明白陈老师这话的意思，刘老师虚心提问：“这个道理我懂，可是和苏青有什么关系？”

“这个孩子一直都很努力，就是没有任何体现。可能是后天性天赋爆发，除了语数英，她的副课成绩也都遥遥领先。所以我能够明白你们的惊讶，但是我觉得这只是累积了基础知识的结果，真正成绩如何还是要看她初三。”

“所以说，她压根没有隐藏过真实的才能，只是后天性挖掘出来？”

“我知道这很不可思议，可是我是一路看着那个孩子成长的。况且，经历过人言可畏的事情后，一下子将爆发体现在成绩上面，也是有很大可能的。”

对于这件事，其他几个老师并不陌生。或者说，他们本来是不知道的，只是因为凌佳那件事，一下子都明白了。

只是他们不明白，还只是孩子的苏青，到底是如何在那样的环境下一下子提高成绩，而且还没有性格扭曲的？

成绩好，和同学之间关系处得还行，这种人老师本来就喜欢。而现在，知道了她的遭遇，除了同情以外更多的则是意外。

毕竟，并不是每一个人都可以从那样的阴影中走出来。不需要老师的帮助，没有惹什么麻烦的情况下，凭着自己的意志力，从困局中走出来……不得不说，这本身就是一种强大了。

关于跳级的事情就这么定了下来，在询问苏青是否要和班级里同学告别的时候，苏青去买了一本同学录。

站在讲台上，她当着所有人的面，脸上带着清浅的笑容。

“我下周就要去初三一班了，我和你们的相处时间不算很长，但是我个人感觉挺合得来的。我也不勉强，愿意交我这个朋友的，就帮我写一个同学录吧。”

利用下课期间的时间，苏青拿到了除了请假的人以外的同学录，这让她有点惊讶。其实她最初已经做好心理准备了，可能就拿到没几个人的。