“正因为这点，兽人内部也对这些特殊的个体抱有恐惧的心理，甚至认为这些兽人是不祥的征兆。当然，区别‘诅咒兽人’和普通兽人的方法很简单，那些能够使用魔力的兽人身上拥有特殊的魔力纹路，就比如说现在笼中的熊兽人前胸的三角形纹路......”

“大老师”不忍地瞥了一眼铁笼内的熊兽人，但他现在的任务是要向同学们介绍兽人的相关情况。实际上，让孩子们对兽人有一个不好的印象，也是雅力士政府下达的政治任务。据说查理本人对于兽人的看法较为消极，未来人类与兽人的相处，还是一个未知数。

“能够使用魔法的兽人极其罕见，我们也是通过一番渠道，才从梵冈境内捕到了一个未经许可私自入境的兽人，让你们长长见识。”

“这太残忍了......”其中有一个学生说道。

而另一个学生的态度先前的学生并不相同：“不，正是这些可怕的兽人，杀死了我一个远房亲戚......我的父母告诉我，兽人就是一个丑陋，邪恶的存在。”

“我们应当对存在在世界上的每一种生物抱有尊重的态度。”老师严肃地说，“现在下课休息，大家可以离开座位稍微走走，不要离笼子太近，以免受到伤害。如果有想要近距离观察兽人的同学，可以跟我说。”

马歇尔有些闷闷不乐，她先前有和兽人共事的经历，实际上那些普通兽人根本不像同学说的那样......他们有的憨厚，有的精明，有的在为一口吃食努力，也有的在为自己的家人默默付出。

兽人为什么不是人？为什么不能和人拥有平等交流的机会？而只配在笼子里不断挣扎，瑟瑟发抖？

想到这里，马歇尔看到梅林站了起来，径直走向“大老师”，他看上去对班级内的兽人没有丝毫恐惧。