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2. 第 2 章(3 / 3)

作品:《[主咒回]点击进入游戏

唤醒度为1的时候五条悟选择杀死人类,等于唤醒度到100的时候,他也许就会做出与之相反的事情,从一个加害者变成一个保护者。

泽又叹气,抓着五条悟的手慢慢垂到两人之间,就好似他们刚刚只是在平常的打招呼握手一样:“我明白了,走吧。”

这条支线短期内应该是不能完成了,还是先看看主线任务吧。

建城令在五条悟刚刚无差别的攻击之下掉落了,他现在可以直接使用这个出现在虚拟背包里的道具。

系统:【物品名称:建城令。

使用解锁建筑(简陋),对建筑进行修复至完美状态后,可获得成就点数。】

系统:【是否使用建城令?】

泽在心底“嗯”了一声。

下一秒,黑雾散去之后的废墟上,亮眼的白色光芒将整片区域笼罩在其中,碎石们如同有意识一般悬浮在半空,按照某种顺序开始重新排列组合,倒在地上的枯木也慢慢重新挺立,被烧成碳的身躯逐渐恢复生机,开始冒出嫩绿的枝桠……越来越多的神奇变化出现在这片白色的光芒里。

同时,察觉到自己体内能量飞快消失的泽脸色开始变得苍白,他身形一晃,竟有些站不稳,只能略显狼狈地在心底恶狠狠道:【解释!】

系统:【与“模拟都市”绑定后,复苏建筑所需的能量会以扣除经验值的方式获取。】

能量不可控地流失令泽一阵眩晕,在差点一头栽到地上前,力量被抽走的感觉终于停了下来。

他喘着气,抬头的瞬间,对上了五条悟复杂的眼神。

视角上的差距令泽顿了顿,他后知后觉意识到自己的变化——原本合身的衣服此刻松松垮垮地挂在身上,衬衣的领口甚至还因为过大而让他露出了半个肩膀,以及从他这个角度看五条悟那双长得愈发过分的双腿,和自己止不住往下滑的裤子。

泽:“……”

系统:【因经验值不足,宿主触发保护状态,目前等级:-59级,宿主升至0级后可解除保护状态。】

系统:【因负等级,已隐藏宿主自身携带技能,宿主升至0级后可解除隐藏状态。】

哈,重要的事情一个字都不提,不重要的反而孜孜不倦。

心中嗤之以鼻,泽面无表情地从地上爬起来,顶着系统刚刚奖励的校长称号,与满脸嘲讽的五条悟对视。

“如果我还没瞎的话,我的确是看到一个自称人类的东西,在我眼前缩水成了一个小鬼。”

系统的警报又在耳边嚣张地喧哗起来,泽闭闭眼,无视五条悟显而易见的怀疑:“还没自我介绍,我是泽,你也可以友好地称呼我校长。”

五条悟停顿一下,声音变沉:“……校长?”

像是想到什么,他的瞳孔收缩,猛地回头,仔细去看白色光芒里的情况。

也就在那一瞬间,耀眼的光芒彻底消失。

熟悉的建筑重新浮现在眼前,尽管它已变得伤痕累累。

心跳骤停。

“这是……”他没能继续说下去,被无形的东西哽住的喉咙此刻已经发不出任何声音,五条悟近乎痴迷地注视着眼前的一切,他无意识地靠近从废墟里重见天日的学校,瞳孔剧烈颤抖着,然而就在他的掌心即将触碰到布满裂痕的学校墙体时,他却突然收回手,充满杀气地看向正低头给自己捋袖子的泽。

“稍后为你解释,”泽体贴地说,就算将袖子卷起来,这套几分钟前还合身的服饰对他而言仍旧充满违和感,“我现在有比较重要的事情要做。”

说着,泽再次叹息:“既然学校都建好了,那就得开始考虑招生了。”

系统还在孜孜不倦地给他的虚拟背包里塞奖励。

系统:【已通关副本,现为宿主进行结算……已获取成就点数:2,可兑换抽卡次数:2。】

系统:【任务“修复一所学校”进度:10%,学校太过简陋,已激活日常任务:修补学校,请宿主尽快完善学校设备,提升修复进度。】

系统:【已激活第四天灾板块。】

系统:【是否使用新手10连卡?】

【第四天灾是什么?】听到陌生的词语,泽问。

系统:【开启第四天灾板块后,系统将召唤异世界玩家进入游戏。宿主可向玩家颁布建设任务,任务奖励需要从宿主的身上扣除。(例:宿主设定任务奖励为经验值,任务结束后,系统会扣除宿主的经验值,奖励给玩家。)】

系统:【宿主作为原始NPC,在接受系统任务及颁布任务给玩家的同时,可通过教授玩家技能,获取玩家的经验与道具。】

系统:【是否开启第四天灾板块?】

第四天灾就是送人来完成繁琐日常建设任务的意思?

这倒是不错。

泽满意点头:【开启。】

然后,对着大步朝他接近,最终将他狠狠推到墙上抵住的五条悟眯眼睛:“轻点,小孩子的躯体很娇嫩。”

五条悟后槽牙咬紧,浑身的肌肉都在颤抖,他压抑的声音从牙缝里挤出来:“……你到底是谁?你的目的是什么?”

“我?一个校长而已。”泽垂眸,指腹点在了那张新手10连卡上。

“我要实现我的诺言了,要向我祈祷吗?”变得稚嫩的脸上挂着纯真的笑容,“也许现在就能见到你的学生呢。”

心脏用力收缩,五条悟忘记了呼吸,他死死注视着泽,耳膜猛烈鼓动着。

最终,他低下头。

连这所学校都能复原的力量,也许真的能——

能让他们回来。

不由自主的,五条悟的内心浮现出愿望。