第二天，一行四人告别了哥本哈根的玻尔，继续踏上返回英国的旅程。

从哥本哈根所在的西兰岛，到丹麦位于欧洲大陆上的另一块领土，再经过德国去往荷兰的莱顿。

先乘渡船，再坐火车，途中还要换乘几次。

坐到火车上，陈慕侨心里仍然对自己的弟弟有些不满。

奥本海默看出来了两人之间的气氛有些不正常，他想帮自己的老师和他大哥缓和关系，怎奈自己说不好汉语，只能在一边干着急。

他又不能去搬叶公超这个救兵，虽然叶公超能说汉语，而且和兄弟两人的关系都不错。

但此时的叶公超正在火车上，以一个极其不舒服的姿势赶着稿。

之前经过陈慕武的一番忽悠，陈慕侨同样也认为叶公超写陈乔治系列的书籍是一件好事。

不但能赚钱，而且也能在一定程度上扭转这些洋人对中囯人的一些观感。

虽然兄弟两人现在彼此之间有些不对付，但是在“剥削”叶公超这件事上，却默契地达成了一致。

陈慕武为了能转移大哥的注意力，让他不要再纠结爱因斯坦这件事。

于是在火车上，他向陈慕侨交了底，将自己打算在欧洲办学的计划，向大哥和盘托出。

听说小弟要在欧洲搞教育，陈慕侨果然很感兴趣。

但是激动过后，他又觉得陈慕武的想法有些不切实际。

几年之前，由众多有头有脸的人物出面，搞了一个半官方性质的“赴法勤工俭学”，可结果不还是以失败而告终？

就凭自己弟弟一个人单枪匹马，想要在欧洲建立起一所培养中囯学生的学校，又谈何容易？

陈慕侨再次向弟弟说出了自己心中的顾虑，觉得他留在欧洲办学的想法实在是有些天真。

且不说别的，就光是资金这一条，陈慕侨就不相信陈慕武能够独自解决。

的确，小弟是拿了一个十万块大洋的诺贝尔物理学奖，他和叶公超携手写的那几本书，也赚到了不少钱。

这些钱说少不少，像之前那样，资助那两个从遖京来的年青人到国外留学还可以。

但说多又不多，在国内办学都不算富裕，在国外办学岂不更是杯水车薪？

陈慕武心中有一系列的发财大计，可他现在没办法和自己大哥说说出来，只能含含糊糊地把资金这件事给糊弄过去，说是有一个对中囯文化颇感兴趣的冤大头瑞典王储出钱，他本人只不过想要多了解一些中囯的文化，捎带脚再培养几个留学生出来。

陈慕侨对自己弟弟的这种说法将信将疑，他原本想的是，让已经取得了博士学位的陈慕武，再在欧洲搞上几年研究，然后就把他叫回国内，在北边的邶大也好，或者是仩海的南洋大学里，给他搞一个教授当当，毕竟梁园虽好，也不是久恋之家呀。

但在此之前，陈慕武已经对回国这件事表现出了很强烈的抵触情绪，嘴里突然说出诸如“只要回国就会四零四”这些听不懂的怪话。

而且，倘若自己弟弟说的属实，瑞典的皇太子真的愿意自掏腰包办这么一所学校的话，这个条件在陈慕侨听来还是很心动的。

因为陈慕武和他提到了创办技术学校的问题，所以在陈慕侨的理解当中，这所创立于瑞典的学校，应该和之前在法国创办的中法大学类似，都是把中囯学生派到国外来勤工俭学。

虽然瑞典不像英法德美日一样是老牌列强，但也能在列强当中排得上二等。

而且瑞典的地理位置很优越，它同样位于欧洲。如果能把学生派到瑞典来留学的话，也能让他们更加方便地学习了解西方的先进知识。

陈慕侨向自己的弟弟提出来了另外一种解决方案。