翌日——

风允正在趁着百越女未拿来壁画绘录，邀请一位长老居一旁，询问百越国史，以编为列国志的一部分。

安风正在侧旁缝书。

九黎史数量众多，可不像缝《九黎音字·表》那般轻松。

而此时，一阵小心轻微的脚步声传入风允的耳边。

就听一稚嫩童声道：“风君安。”

“余为齐国邹氏，名衍。”

风允闻声抬眸，就见到一总角小童挥动着小手，似乎在引起风允的关注。

而在看见风允将目光望向他时，他又紧忙坐好。

规规矩矩，身上的小曲裾托举得如同一个小礼官。

“邹衍……”

风允的被这个姓名吸引。

阴阳五行显学的创立者。

风允对邹衍和管仲的认知相背。

管仲风允是知晓其人，而不知其思想，但邹衍却是知晓其思想而不晓其人。

当然，阴阳家的阴阳五行学说，现代之人都能说上一些。

至于专精……

就是那些积年的风水术士或五行道士，也不敢说对五行之学精通。

而风允得之《河图》与女娲氏祝由传承，知晓了天干地支，女娲十月历法，得之五行之术。

其中许多都是风允以后世的五行知识为点，加之学习，延伸，深入，变化。

可以说，邹衍是风允五行之术的叩门人。

不过穿越而来，此时的邹衍却不过是一总角小童，在他矮桌前规矩跪坐，声称“风君安”。

“小先生有何事？”

风允语气诚恳，不仅是因为其是阴阳五行学说的创建者，更因为其姿态规矩，似君子询问之礼。

而一旁为风允讲述百越史的长老微微蹙眉，疑惑地看向邹衍。

“昨日闻风君所著之表，大感便捷。”邹衍小小的年纪，却在父亲的熏陶下，礼节规范。

但风允望之目中的灵动，可见这孩子并不是木讷、老实之人。

“不过风君只颂了一部分，遂今日来请教。”

“哦？”风允点头。

随即拿出青尺，递给邹衍，其上倒映着《九黎音字·表》

“暂且在一旁看吧，我还与长老有事。”

“诺。”邹衍目光一亮，乖巧地拿着青尺，在一旁参悟拼音之法。

风允则继续用九黎语请教长老，百越国的历史，以此作《列国志》。

午后，风允才停笔。

其身旁的竹简已经堆了不少，其中大多是细则，风允还需简化整理。

“多谢长老…”

“有用就行，咳咳，我先回去了，老婆子怕是等急了……”

风允也不挽留，周人所食和百越略有不同，老人也着急归去。

等人走后，干将则出门，去让莫女带来饭菜。

莫女如今在照顾欧冶之余，也管理着典籍宫内的内务，安排风允饭食。

至于那些黎月带来的百越女，就需要安风去安排了。

“多拿一份给小先生。”

风允望向还沉浸在学习中的邹衍，不由思索是否教授一些五行知识给他，以作报答前世所学的阴阳五行知识。

但风允又止住。

《河图》包揽万物，其阴阳五行之学也在其中，若说邹衍是他在五行上的叩门人，那这《河图》就是他的参照物。

而女娲十月历法，则是他五行之学的领路人。

风允低声道：“就教他女娲十月历吧，能参悟多少，就是他自己的本事了。”

风允不欲以自己的五行之学强加在邹衍身上。

遂准备拿五行的源头，让邹衍参悟自己的五行学说。