就像是家中挂钟钟摆的声响，在来家中做客的客人听来是那样的清晰，清晰的都有些打搅人的注意力了。可是，这些钟摆的声响在主人的耳朵里，却是根本就听不到的。除非非常用心的去倾听，主人很难听到自家挂钟发出了清晰的声响。明明挂钟钟摆的声音非常清晰，明明主人的听力并没有丝毫问题，但这些侵袭的声音却被下意识的忽略掉了。

很多理所当然的重复事情明明非常清晰而明显，却很难被感受到，或者会被下意识的忽略掉。直到有一天，在潜移默化的改变中，自己的本能发出了最后的绝望呐喊，以叛逆的形式让少年无所适从，让他们努力的想要挽留住自己的东西，却只能做出叛逆的行为。就像是落水者最后的挣扎，没有救命稻草的最后挣扎，也只是让落水者在水中杂耍一般的做出怪异的动作。这些动作对于岸上的人看来非常急迫，但对于水中的“鱼”来说却习以为常，并且认为落水者不该挣扎，应该更快的适应“水下”的“咸鱼”生活。

一旦变成了“咸鱼”，青少年变成了青年后，就会失去钟灵毓秀般的天资。客观的看待世界不代表要放弃以“我”为中心的态度，如果自己都放弃了，还能指望别人对你有信心吗？而通常来说，能够以“我”为中心的人，都会有着特殊的气质。当然，这里的以“我”为中心并不是盲目的自大，盲目的人是看不清“我”的。

所以，在进入青少年的叛逆期前，少年的身上必须有一层切实有效的保护。这层保护会让少年拥有更强的抗冲击能力。即便认识到了世界的浩瀚与强大，这层保护也能让少年在海啸般的冲击中顽强的站在原地，而不是在海啸的冲击中盲目的抓取那些远在天边的救命稻草。

这层保护，便是每个少年都应该拥有的小世界。一个以“我”为中心，依靠钟灵毓秀的天赋资质，在被世界过多浸染之前构筑起的小世界。少年人在知识储备上无法与青年相比，在见识和社会阅历上也无法与青年相比。但与青年相比，少年更像是天地钟爱的“天才”，青年则更像是社会所需要的“人才”。“天才”未必会对社会有用，“人才”未必会被天地钟爱。父母希望自己儿女变成能够更好适应社会的“人才”，而不是如同梵高那种受天地钟爱，三十多岁就在抑郁中自杀的“天才”。

少年天才虽然在知识和阅历上无法与青年相比，可他们却有着成年人无法了解的天赋。对于少年天才的天赋，并不仅仅是一句“高智商”就可以解释的。在高智商的背后，隐藏着成年人难以理解的秘密。这有可能是生物进化的秘密，也有可能隐藏着一些属于奇迹的存在。成年人希望利用科学和逻辑来描述世界，但却对意外和未知茫然无措。而少年，那些在成年人看来什么都不懂的“小屁孩”，却往往能够感受到成年人感受不到的东西。

每个少年都有属于自己的小世界。只不过，自然形成的小世界大都脆弱而残缺，而且还会在外界和长辈的影响下逐渐被崩溃瓦解。就像是一个个美丽的气泡，被少年欢喜的吹大，轻飘飘的飞上天空，却最终在升空的过程中爆裂。