————————————

第一百五十三章《复杂的工作内容》

本章也分为两部分。

第一部分的重点是王成杰说的那些话。比如工作时长的累积规则、负责人的职责，内容比较繁琐，不再总结。

“科学院的人能把这些人送进实验室，为什么在送进来之前不能顺便记录一下他们的能力呢”，慕正光提出的这个问题，在下一章里有准确答案。

第一个原因，“要是找人单独研究他们，那工作量就太大了，并且很少有人胜任”“只有把他们都送到这里，才能快速、准确地记录、测试他们的能力”。

第二个原因，“幸亏旁边有人监督、有人帮忙、工作流程足够规范，要是一对一研究这些人，说不定有些人会因为愤怒而把事情办的一团糟”。

第三个原因，“这附近的上古者不少，想从这里逃跑，是绝对不可能的”“把实验对象聚在一起，更容易管理”。

慕正光和徐萦则都让秘书离开了。在他们看来，实验室里没有秘书要做的事，所以秘书不能留在实验室。

第二部分，工作人员和实验对象的对话。

工作人员的大脑相对清醒，因为有人监督、有人提醒，做错了事，可能要受到处罚或者被调离当前的岗位。

但是实验对象的大脑就不一定清醒了。即便他们是清醒的，他们的思维可能也有些问题。

像是这个实验对象说的，“我用竹竿打死了一只蜻蜓，我还没碰到它，它就突然飞到我的手里了”“死了，它都成两半了。但是它还能动。我也不知道它死没死。反正就是劈成两半了，我拿的那一半只有两片翅膀”，都是很明显的没有逻辑的话。

————————————

第一百五十四章《效率极低的实验》

实验对象说，“什么样的笔都行”，张岩让人送来一支黑色水笔，然后实验对象说“这支笔太细了”。文中写了张岩的心情，“有点不高兴”，即便没写，也能想象得出来。

“听了这两人的对话，慕正光觉得记录实验对象的能力是一件比较困难的事”“不是每一个实验对象都有清晰的大脑，与这些人对话、帮这些人做事，都很有难度”，工作内容复杂，工作效率极低，原因便是如此。

这两章里写的这个实验对象，他的渐近线能力是画画，画出生物的骨架。

他自身的能力是，挪动已经死去的动物。

本章第二部分，顾庭昼和蒋孟汐的想法。

蒋孟汐非常认可顾庭昼的渐近线的能力。

本章第三部分，赵妤曦的想法。

“科学院里，妹妹和弟弟也在等着她”，因为徐萦则和慕正光喊过她姐姐，所以她对这两人的称呼改变了，至少在她心里，她已经把这两人看为妹妹和弟弟了。

“尤其是顾庭昼，他的工作能力看着很悬啊，他能应对科学院里的工作吗”，赵妤曦非常怀疑顾庭昼的工作能力，但是她却没有怀疑徐萦则和慕正光的工作能力。在她看来，顾庭昼的工作能力不如徐萦则和慕正光。