詹事府多由他官兼领。天顺以前，或以尚书、侍郎、都御史兼掌。成化以后，则率以礼部尚书、侍郎由翰林出身者兼掌之。至于春坊大学士，景泰后只有杨廷和曾担任此职，后不复设，司直、司谏、清纪郎等官亦不常置。

明中后期，“皇太子出阁读书，亦每点别员教读，詹事府、左右春坊和司经局在辅导太子方面已无实际作用，纯粹成为翰林官迁转之阶。”明初对东宫官属的设置逐渐发展完善。詹事府、左右春坊和司经局各司其职，分工详细，有章可依，从而为太子的出阁教育提供较为完善的教育体系。

当然，虽然东宫官属设置较齐全，但其内部的教务人员如詹事府，则大多由他官兼领，像司直、司谏等官职在景泰后都不曾设置。总之，到了明中后期，詹事府等官属更是形同虚设，已经在事实上失去了辅导太子出阁读书的功能。

顺便说说皇子、亲王读书，明初朱元章在确立封藩体制时就说：“亲王受封，未之国者，当出阁读书。”。对于年龄尚小的亲王，至少朱元章对他们的教育还是非常重视的。

他对诸王实施教育的教务人员规定：“讲官选部曹或进士改授翰林官充之”。在官职的分配上有翰林检讨两人，侍诏两人，侍书两人，翰林检讨的人员大多是进士出生，而侍书则是从中书舍人中挑选出来的。

到了天顺年间，宗室亲王早已没了实权，朝廷对于宗室亲王的态度基本就是养猪。既然养猪而已，读书如何也就不重要了。于是，英宗改用进士二人来专门负责亲王出阁教育。等到亲王真正就藩离开宫廷后，进士人员就会升为王府长史，继续辅导亲王读书学习。

总体而言，原本亲王出阁读书的教育机构设置虽然没有太子詹事府、司经局那么谨慎严密，但它的人员分配也算比较完善的。到了英宗之后，这制度就改成随便教教就好，而且……恐怕还存在一种“最好别教得太好”的心态。

当然，这样一来，正常进士都不愿意去教导亲王们，因为刚才说了，亲王之国，这两位进士就会升为王府长史——谁tm稀罕当你这个屁王府长史？我但凡不去做这个长史，运气好能进内阁，运气差也能混个实权官儿当当，比你这个混吃等死一辈子的前程远大多了好吧！

出阁读书的年龄问题，本书前文有述，这里就不说了。总之归根结底要看皇帝，皇帝如果早早就认定你是他的继承人，那你出阁读书的时间就会很早。

最早的是英宗朱祁镇，甚至只有两岁——这比高务实开蒙还早了。至于迟的，那就没个准，比如天启帝十六岁继位，十七岁才开始读书……这都不算皇子教育，直接搞成皇帝教育了。

说到这里，高务实刚才的表现就得到了解释——王皇后说“希望将来高爱卿能好好教导灏儿”，而高务实作为当朝内阁大学士，他能且只能教导皇太子，而绝不可能去教导诸王，因为诸王的讲官只是两位尚未安排官职的进士。

高务实因此面露难色，只好朝皇帝望去。此时皇帝笑而不语，高务实只能当他是已经默认——默认什么？当然是默认“灏儿”就是太子。

所以你高爱卿只管答应下来，这件事不违反祖制。