也有家境颇为富裕，花了钱来念书的。对这些学生。也是一视同仁。比如说老金家的两个孙子，在家还没干过活那，到学校来，也得学着干。

学堂开学几天，一切顺利且走上了正轨。连蔓儿一家也就放了心，因为府城那边捎来消息，说是府城近郊正有两处庄子要出手，连蔓儿一家早就打算在府城多多置产，听了这个消息，就打算要去府城看看，如果庄子不错，价格合适，就买下来。

临走之前，就将学堂的事情都交托给了曲先生。

曲先生教了几天的课，很有感触。来开明学堂上学的，多是一般情况下上不起学的庄户人家的孩子。这些孩子，比起那些能到私塾中念书的孩子，多了一份环境养成的质朴。

这样的学生，都对教授他们知识的先生怀着朴素真挚的感情。甚至有的学生，因为过生ri，家里难得地给煮了一个鸡蛋，却自己舍不得吃，揣在怀里带到学校来，想要送给先生，当面却不好意思，就偷偷的送。

曲先生隐居在民间，他知道一个鸡蛋，对于一般庄户人家的孩子来说意味着什么，因此被感动的不得了。

当然，这种感动的结果，是曲先生教书更卖力，当然也就更严格了。

曲先生有一次还跟五郎说，他发现，这些学生里面，有一些的资质是极好的。

“如果能早点启蒙就好了，”曲先生叹息着道，不过他也知道五郎的经历，所以满怀希望地又说了一句，“不过现在也不晚。只要他们肯努力……”

当然，还得他用心的教。而除此之外，还需要财力的支持。

曲先生并不十分委婉地跟五郎提到了这一点。其实，当初去请曲先生的时候，关于这件事，五郎已经说过了。现在曲先生再次提起，是因为真的看到了希望，他希望从五郎这里得到确认。

曲先生有事，一般都找五郎，找连守信的时候极少。尤其是这样的事，曲先生径直就找的五郎。

五郎当即就点头允诺，如果有这样的人才，连家会支持到底。

曲先生很满意。

说起来，将曲先生请到三十里营子在开明学堂中教书，还有另外一个好处，那就是，小七又多了一位名师。几天的相处，曲先生很喜欢小七，觉得小七不仅聪明，而且乖巧。不用连蔓儿家要求，曲先生在授课之余，都会很认真地教导小七的功课。

曲先生的学问，并不逊sè于鲁先生或者楚先生。有了曲先生，小七也不用总是跑到府城去求教楚先生了。