只见书面上写着，十年科举三年模拟。

学生看了一眼，有些头疼，“这是院长大人让几位先生编著的，十年来所以科举考试的考题汇总，院长大人说，每次科举考试的内容虽然都不同，但其实出题都是万变不离其中，只要认真将这些考题做完，科举也就那么回事。”

听得一群长辈懵得很，翻着书看了看，果然发现每一届科举考题都不同，但似乎都很相似啊。

这本书简直就是专门针对科举的，要是自己还没参加科举，恐怕都忍不住心动。

这么重要的书，居然就这么随意的放在课桌上，真是身在福中不知福。

又翻了翻，嘴里念叨了两句，好书好书，然后又拿起另外一本……

如果说刚才那本十年科举三年模拟已经足够让他惊讶，那么现在这本简直……

只见书上面只见写着几个字，十年国策，吞了一口口水问道，“这是？”

学生看了一眼，脑袋更大了，课业繁重啊，“这是我大唐十年以来，重大国策的详细分析。”

十年以来，重大国策的分析？这可把一群长辈惊讶得心都在发颤。

别的学院的学生还在学四书五经吧？他们的后辈已经在学治国之策了？这特么是不是太超前了？

而且还是将十年国策编著成了一本书，这种总览大局的书，对他们来说也是十分了不得的，能够培养出怎么的大局观？

学院怕不是在培养考科举的学生，这是在培养丞相吧？

打开书，果然是十年来的一些大事件，以及处理方法，然后长辈们又懵了，因为这本书不仅仅只是记录这些国策而已，还有李纲等先生的批注和分析。

其中一道批注特别的惹人注意，因为它的切入点实在太惊奇了，让人根本无法想象，但这些分析和想法哪怕是他，都如同醍醐灌顶一样。

思路之清奇，让人见之难忘。