二十年来，陈健当着姬夏学宫的校长，将姬夏学宫成为了一所大学，开设了文学、管理、算数、统计、冶炼、农学、医药、建筑、军事、自然等学科。

说是大学，很多东西其实也就是初中水平，很多都是知其然却不知其所以然的。

在冶炼班和自然班，陈健做了几个试验。

将蜡烛放在澄清石灰水的水槽中，扣上玻璃杯，等到蜡烛熄灭后水位上升。陈建说空气是实体的，能够支持燃烧的就是某种气体。如果将这种气体看成阳气，那么与之相对的就是阴气，这种阴气仅仅和可以支持燃烧的阳气相对，并且能让石灰水变浑浊。

然后，拿出了铁，在水面上生锈、在蒸馏过后、密封的、去除了阳气的瓶子中不生锈。以此告诉冶炼班的学生，红彤彤的铁矿就是铁和阳气产生的。

再用木炭和煅烧后的氧化铜反应，通出的气体仍旧可以让石灰水变浑浊，由此告诉年轻人们所谓的冶炼，就是用木炭或是乱七八糟的东西将里面的阳气置换出来，从而变成了金属。

又在冬天做了一个纯水和盐水的试验，纯水结冰的时候盐水屁事没有，于是告诉了年轻人：纯净的水想要融化，需要的温度更高，而混合的盐水想要融化需要的温度更低。

由此又拿出了青铜和铜做了试验，结果是相同的。

随后，就有人提出了一个年轻人提出了一个设想：既然铁是用木炭冶炼的，那么肯定木炭和铁混在一起了。所以生铁融化的时候，熟铁还不能融化，随着在冶炼炉中的搅拌，生铁中的炭和空气中的阳气混合变为阴气飞出，所以同样的温度下，生铁逐渐黏稠最终凝固。

其实距离真相还有很大的距离，但在这个时代便是无可辩驳的真相，陈健很是夸赞了一番，并将这个年轻人的名字刻在了贤人祠中，今后那都是要国家祭拜的。

由此陈健又推演出另一种古怪的阴阳学说，一些东西天生的阳性极强，而一些东西天生的阴性极强，这两种阴阳都极强的东西结合的东西，只有靠阳性更强的东西抢走阴性，置换出阳性不算太强的那种，反之亦然。

并且提出了不可分之本物与可分之本物这种古怪的化合物和单质的概念，靠着手中的大量资源，以铜锌两种金属板和电解质溶液做出了电堆，点解了水，告诉年轻人们不要以为你们看到的就是真实的，其实水本身也是一种可分之物。

由此，姬夏学宫多出了一个化学班，靠着这些简单而又昂贵的实验，化学班的新生代规定出了几种确信的、已知的不可分的单质。氢、铁、铜、阳气、炭、锌、铅、氯、金、银、汞……