“你有什么事。”木山春生再次问道。

“我想跟你合作。”周朝道。

木山春生没有说话，静待周朝的下文。

果然，下一秒钟，就听周朝继续说道“我帮你拯救那些孩子，你则为我工作，如何？”

“我听不懂你在说什么。”木山春生表情再变，沉声说道。但她放在办公桌上那在听到“孩子”二字后骤然紧握起来的拳头，却是清晰的昭示出她的内心并不平静。

“我知道哦，你的过去。”周朝微笑道。

接着不等木山春生说话，便自顾自的讲解道“你原先是先进教育局木原研究所的研究员，因为有教师执照，被上司木原幻生安排，以教师的身份到先进教育局小儿用能力教材开发所附属小学部——既第十三学区区立小学任教，作为‘失控能力法则解析用诱爆实验’的实验对象、被称为‘弃儿’的孩子们的班导师。时间为期一年。”

“隔年，因为实验事故的关系，你所教导的学生们在实验中发生原因不明的意识不明，使得整个实验计划被终结，你也心灰意冷的辞职离开了木原研究所。”

“但这只是假象！你为了寻找让孩子们恢复的方法，还在进行探究事故原因的模拟试验，并为此多次向高层申请‘树状图设计者’的使用权限，结果却都被驳回，因此，为了制作出能够替代‘树状图设计者’的演算机，你开发出了能够影响他人脑波形态的声频软件——‘幻想御手’，而且目前已经释放。我没说错吧？”

说完，周朝便好整以暇的看着对面因他的陈述而脸色变得渐渐难看起来的木山春生，等待着她的反应。

“你到底是谁？学院上层的走狗吗？”木山春生声音有些激动的说道。

“不，不，不，我之前不是说了吗？我是来和你合作的。我帮你救助那些孩子们，你则在之后帮我工作，很公平的条件，不是吗？”周朝连连摇头，轻笑道。

“你说的是真的？”木山春生见周朝还是坚持最初的言论，不由得有些怀疑的盯着他追问道。

“绝对是真的，我没必要拿一些孩子的生命开玩笑。”周朝肃声说道。

“……那我就姑且相信你。”木山春生静静的和周朝对视了一会，身体放松下来道。