她不知道自己为何而来，没劝回陈月娥，她应该再去尝试劝说其他人的，但她没有。她倏然很想站在曾经的礼堂上唱，许是因为心情郁结，许是听了陈月娥的话，她开口唱一唱，才能知道戏曲于这个社会、于自己，究竟还有什么意义。

空荡陈旧的学校，衰败的枯草迎风摇晃，她的声音散落在这寒冬的北风中。

“好景艳阳天，万紫千红尽开遍。满雕栏宝砌，云簇霞鲜。督春工珍护芳菲，免被那晓风吹颤，使佳人才子少系念，梦儿中也十分欢忭”

没有丝竹伴奏，没有背景灯光，甚至因数年没开嗓正经唱，江幼青唱得断续坑洼，几乎叫歌不成歌调不成调。但她还是唱着，逐字逐句，专注认真。

即便这空荡的瞬间，倾听她的，只有她的影子。

第二日，江幼青又去了学校礼堂，坑洼的曲调好转了些，却仍是独自对影而唱。

第三日一早，许是她执着的声音引来了路人，一对小夫妻透过学校大门望了一眼，又走了。

下午来了几个人，却并没有人听，大家不解地瞧着舞台上的江幼青，有个认识江幼青的大嫂冲台上说：“江家丫头你干嘛？这么冷的天不呆在家，来这唱啥，现在除了老人家都没人好这口了，赶紧回去吧，别在这浪费时间了！”

“就是啊就是啊，现在的年轻人啊，就是拧。”