师父对待同尘君总是一如始终对待好友的态度，不热络，也不冷眼，他明确拒绝结为道侣的请求，却也从不声色俱厉地要求对方不要继续追逐。

我曾问师兄，这是为何。

师兄说，在师父看来，喜欢一个人，深爱一个人，选择追逐一个人，这是那个人自己的事，是那个人自己的选择。纵使你是那个被喜欢、被深爱、被追逐的人，你也没有资格去亵渎他人的心意，没有立场去干涉他人选择的自由。正如同，你可以选择拒绝和远离，而他没有说不的权利一样。

那时的我仍然不懂：“那如果他喜欢我，我不喜欢他，他一味追逐我，我感觉他打扰到我了呢？”

“那你可以明说他打扰到你了，如果对方不识趣，那你可以有更深一步的举措。但是你的要求应该是‘不要打扰我’，而不是‘不准继续喜欢我’，因为后者，就成了一种潜在的狂妄，是对‘人’这个独立个体，失去了恰当的把握和分寸。”

就像是现在的流行语，叫做什么“我喜欢你，但是和你无关”，“暗恋是一个人的事”之类的……吧？

后来我才明白，师父连那句“不要打扰我”都不需要说，是因为同尘君太会把握分寸了，敬而近之，使人不生厌恶，不生烦躁。

距离感、分寸感、一个度，真的很难把握。

有一次，我们师徒三人在寒冰池钓鱼，只待愿者上钩。同尘君强行加入，倒也其乐融融。

同尘君忽然说：“和光，你若亲我一口，我便再也不打扰你了，如何？”

师父没有生气，含笑道：“闭眼。”

我和我的师兄——惊呆了！

后来，同尘君说，闭上眼之后，只觉面颊濡/湿，心中狂跳，只是疑心为何这触感虽软，却冷冰至此？

一睁眼，原是一条大鱼，鱼唇正贴着他脸颊，鱼嘴大张，翕动不止。

同尘君也没有生气，只是哈哈大笑道：“我要的是你亲我，不是鱼亲我，这不作数的。”

我和师兄是不敢在长辈面前笑出声的，尽管看到猖狂嚣张的同尘君被耍，我等也只能在心里面笑得直打滚。

再后来，我想虽然他们心意不通，但是单纯的当朋友也不错？

我总想要建议师父，不要别人说着不想跟你当兄弟，你就硬是要抓着别人认兄弟；不要别人想着要和你当道侣，你就硬是摁着人家的头说不不不我们不当道侣……

唉~

*

夏小满写了很多很多，满满的作文纸都写满了，她惊呆了！

哎呀~写了那么多师父的“缺点”，现在都超字数了，可怎么办呀，都说了要先抑后扬，可是‘抑’了那么多，她还没来得及写‘扬’啊……

现在来写师父的优点，伏了之后就要起了，夏小满从旁边拿过一张作文纸，正准备继续写。

她想了一想，不对呀，先抑后扬，重点是后面的“扬”啊，那“抑”都写了好多好多，那“扬”岂不是要写更多。

夏小满无比苦恼地又加了三张作文纸，想了一想，仍旧觉得不对，于是她又加了两张，将作文纸叠在了一起，夏小满理了一理，准备拿装订机钉起来，结果发现装订机没线了……

“小白白？”

“小白白呀，”夏小满拉长了脖子，大喊了起来，“你去帮我到外边那个转角的那啥文具店，去买个装订机的线啊，就是那种一小盒，里面一排排的，我要装订作文纸啊，没线了啊。”

存在感无限贴近于无的男人，听到了她的声音之后，低低地应了一声“嗯”之后，原地消失。

于是夏小满揉了揉眼睛，伏案，准备在等装订线的时候，继续她的大作。

那啥，要写什么来着？对了对了，要写师父的优点了，已经到了“扬”的阶段。

好的，对，写师父的优点……

哦~好的，师父有什么优点来着？让我想想。

不对，师父他明明没有优点啊！

作者有话要说：夏小满：先抑抑抑抑抑抑抑抑抑后……好的，我写完了！

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